【大学生525心理健康宣传活动策划书】在当前社会竞争日益激烈、学业压力不断增大的背景下，大学生的心理健康问题逐渐受到广泛关注。为了增强学生的心理素质，提升心理健康意识，营造积极向上的校园氛围，特制定本“大学生525心理健康宣传活动策划书”。本次活动以“525”谐音“我爱我”为主题，旨在引导学生关爱自己、关注心理成长。
一、活动背景与目的
随着社会节奏加快，大学生面临来自学业、就业、人际关系等多方面的压力，心理健康问题日益突出。通过开展心理健康宣传活动，能够帮助学生树立正确的心理健康观念，增强自我调节能力，促进身心协调发展。
活动目的：
| 序号 | 目的内容 |
| 1 | 提高大学生对心理健康重要性的认识 |
| 2 | 增强学生心理调适能力和抗压能力 |
| 3 | 营造积极健康的校园心理文化氛围 |
| 4 | 为有心理困扰的学生提供支持和帮助 |
二、活动主题与时间
- 主题：“我爱我，从心开始”
- 时间：2025年5月25日（星期日）
- 地点：学校操场、心理咨询中心、教学楼大厅等
三、活动形式与内容
本次宣传周将采用多种方式，结合线上线下资源，确保活动覆盖面广、参与度高。
活动形式与内容如下表所示：
| 活动名称 | 活动形式 | 活动内容 | 负责单位 |
| 心理健康讲座 | 线下讲座 | 邀请专业心理咨询师讲解大学生常见心理问题及应对方法 | 学生处 |
| 心理健康知识展板 | 线下展示 | 在教学楼、食堂等人流密集区域设置心理健康知识展板 | 心理咨询中心 |
| 心理测试活动 | 线上+线下 | 开放线上心理测评系统，并在活动现场提供一对一心理咨询服务 | 心理协会 |
| 心理情景剧表演 | 线下演出 | 由学生自编自演心理情景剧，展现大学生常见的心理冲突与解决过程 | 校团委 |
| 心理电影放映 | 线下观影 | 播放《心灵捕手》《风雨哈佛路》等励志心理类影片 | 图书馆 |
| 心语心愿墙 | 线下互动 | 设置“心愿墙”，鼓励学生写下自己的心理感受或愿望，传递正能量 | 心理协会 |
四、活动宣传与组织
- 宣传方式：
- 校园广播、微信公众号、海报、横幅等多种渠道进行宣传
- 各学院辅导员协助组织学生参与活动
- 组织分工：
- 总协调组：负责整体活动安排与协调
- 宣传组：负责活动前期宣传与后期报道
- 执行组：负责各项活动的具体实施与现场管理
- 后勤保障组：负责物资准备、场地布置与安全保障
五、预期效果与评估
通过本次活动，期望达到以下效果：
- 提高全校师生对心理健康知识的了解程度
- 增强学生自我认知与情绪管理能力
- 建立更完善的校园心理支持体系
评估方式包括：
| 评估项目 | 评估方式 |
| 参与人数 | 统计各活动参与人数 |
| 活动反馈 | 发放问卷收集学生意见 |
| 宣传效果 | 统计公众号阅读量与转发量 |
| 心理健康意识提升 | 通过前后测对比分析 |
六、结语
心理健康是大学生成长成才的重要基础。通过本次“525心理健康宣传活动”，不仅能让更多学生关注自身心理健康，还能推动校园心理健康教育的深入开展。希望全体师生积极参与，共同营造一个温暖、健康、充满希望的校园环境。
策划单位：XX大学学生处 & 心理咨询中心
策划时间：2025年4月10日
