【朝花夕拾琐记读后感】《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，其中的《琐记》一文，讲述了作者童年时期的一些生活片段和对当时社会现象的观察与思考。文章语言朴实，情感真挚，既有对往事的追忆，也有对现实的批判，读来令人深思。
一、
《琐记》主要记录了鲁迅少年时期在江南水乡的生活经历，尤其是他在南京求学时的经历。文中通过一些琐碎的小事，反映出那个时代社会的落后与教育的弊端。例如，鲁迅在私塾中受到的压抑、对旧式教育的不满，以及后来进入新式学堂后思想上的转变。文章不仅展现了个人的成长历程，也揭示了当时社会变革的背景。
二、读后感要点
| 项目 | 内容 |
| 主题 | 回忆童年与成长，反思旧教育制度 |
| 情感基调 | 怀旧中带有批判，冷静中透出深情 |
| 人物形象 | 鲁迅本人：敏感、独立、有思想；其他人物如母亲、老师等，各有特点 |
| 写作手法 | 白描为主，细节描写生动，语言简洁自然 |
| 思想内涵 | 对封建礼教的批判，对新思想的向往，对个体自由的追求 |
| 现实意义 | 启发读者思考教育方式与个人成长的关系 |
三、个人感悟
读完《琐记》，我感受到鲁迅先生对过去的怀念与对现实的清醒认识。他没有一味地沉溺于回忆，而是以一种客观而理性的态度去审视自己的成长经历。这种态度让人敬佩。同时，文章也让我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。旧式教育的僵化与束缚，与现代教育的开放与多元形成鲜明对比，值得我们深思。
四、结语
《琐记》虽是一篇短文，但其内容深刻，语言质朴，读后令人回味无穷。它不仅是一部个人的成长史，更是一幅时代的缩影。通过阅读这篇文章，我更加理解了鲁迅先生的思想与精神，也更加珍惜当下所拥有的教育环境与自由发展的空间。
