【古对今一年级下册课文原文】《古对今》是人教版小学语文一年级下册的一篇课文，内容简洁明了，语言生动形象，通过“古对今”这一形式，引导学生了解古代与现代的对比，增强学生的文化认知和语言表达能力。
一、课文
课文以“古对今”的形式展开，列举了多个古代与现代事物的对比，如“古有诗书，今有文字；古有马车，今有汽车；古有火把，今有电灯”等。这些对比不仅展示了时代的变迁，也体现了语言的美感和节奏感，帮助学生在朗读中感受汉语的韵律之美。
课文还注重培养学生的观察力和联想能力，让学生在对比中发现古今的不同，并思考其中的变化与发展。
二、课文重点内容归纳
| 项目 | 内容 |
| 课文名称 | 古对今 |
| 所属年级 | 一年级下册 |
| 作者 | 不详（教材选用） |
| 主题 | 古今对比，语言韵律 |
| 教学目标 | 1. 理解“古对今”的含义 2. 掌握古今事物的对比关系 3. 感受语言的节奏美 |
| 课文结构 | 对仗句式，每句前后两部分形成对比 |
| 语言特点 | 简洁、押韵、富有节奏感 |
三、教学建议
1. 朗读训练：通过反复朗读，让学生体会课文的节奏感和韵律美。
2. 对比理解：引导学生找出文中“古”与“今”的对应关系，理解时代变化。
3. 拓展延伸：鼓励学生寻找更多古今对比的例子，如“古有毛笔，今有钢笔”等，增强学习兴趣。
4. 情感教育：通过古今对比，激发学生对传统文化的热爱和对现代科技发展的认同。
四、结语
《古对今》是一篇适合低年级学生阅读的优秀课文，它不仅帮助学生掌握语言知识，还能激发他们对历史与现实的思考。通过这篇课文的学习，孩子们可以在轻松愉快的氛围中提升语文素养，为今后的学习打下坚实的基础。
