【学校骨干教师培养工作计划】为全面提升我校教师队伍的整体素质，强化骨干教师的引领作用，推动教育教学质量持续提高，结合我校实际情况，特制定本“学校骨干教师培养工作计划”。该计划旨在通过系统化、科学化的培养机制，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的骨干教师队伍。
一、工作目标
1. 提升专业能力：通过培训、研修、实践等方式，增强骨干教师的教育理念、教学技能和科研能力。
2. 发挥示范作用：鼓励骨干教师在课堂教学、教研活动、青年教师指导等方面发挥带头作用。
3. 优化梯队建设：建立合理的骨干教师选拔、培养、激励机制，形成良性发展的教师成长体系。
4. 促进资源共享：构建校内教师交流平台，实现优质教育资源的共享与传播。
二、培养对象
| 类别 | 对象范围 | 人数 | 备注 |
| 校级骨干教师 | 具有中级及以上职称，教学经验丰富，有一定科研能力的教师 | 15人 | 每年评选一次 |
| 区级骨干教师 | 在校级基础上表现突出，具备区级申报资格的教师 | 5人 | 重点培养对象 |
| 市级骨干教师 | 有较强影响力，具备市级申报潜力的教师 | 2人 | 重点推荐 |
三、培养内容与形式
| 项目 | 内容 | 形式 | 时间安排 |
| 教学能力提升 | 新课程理念学习、课堂设计与实施、教学反思等 | 培训讲座、公开课展示 | 每学期不少于2次 |
| 教育科研能力 | 教育课题研究、论文撰写、案例分析 | 研讨会、课题组活动 | 每学期至少1次 |
| 教学观摩与交流 | 参加校内外教学观摩、听课评课 | 听课、评课、经验分享 | 每月不少于1次 |
| 青年教师指导 | 指导青年教师备课、上课、评课 | 结对帮扶、定期交流 | 每学期至少10次 |
| 外出学习交流 | 参加市、区级教研活动或外出培训 | 线下会议、线上学习 | 每年不少于2次 |
四、保障措施
1. 制度保障：完善骨干教师管理制度，明确职责与考核标准。
2. 经费保障：设立专项经费，用于培训、交流、科研等活动。
3. 激励机制：将骨干教师的培养成果纳入年度考核与评优评先中。
4. 平台建设：搭建校内教师交流平台，如微信群、教研群、教学资源库等。
五、预期成效
通过本计划的实施，预计在两年内实现以下目标：
| 目标 | 具体指标 |
| 骨干教师数量 | 校级骨干教师保持稳定，区级骨干教师增加1-2人 |
| 教学质量提升 | 骨干教师所带班级成绩稳步提高，学生满意度提升 |
| 科研成果产出 | 骨干教师发表论文、参与课题研究的数量显著增加 |
| 青年教师成长 | 青年教师在骨干教师指导下快速成长，独立承担教学任务 |
六、总结
骨干教师是学校发展的中坚力量，其专业成长直接关系到学校的整体教学质量与办学水平。本计划以“培养一批、带动一片”为目标，注重实效、强调过程，力求通过系统化、持续性的培养机制，打造一支具有较高专业素养和引领能力的骨干教师队伍，为学校可持续发展提供坚实的人才支撑。
（完）
